포토에세이
이달의 명시
묵상의 아침 │ 사무엘 울만 [시인]

권두메시지
학교장의 리더십을 생각하며 │김상규 [교육타임스 회장]

교육은 희망이다
[초대합니다] 교육 개혁의 징검다리 - 열린 민주당 강민정 의원
[칼럼] 한국 교육의 혁신과 새로운 철학 │이현청 [한양대학교 석좌교수]
[시론] Think different 교육을 지향하며 │전재학 [인천 제물포고등학교 교감]

특집 - 코로나19사태
감염병의 시대, 문명의 위기인가? │이영석 [광주대학교 명예교수]
코로나19 사태 이후 한국 교육의 나아갈 방향 │박은종 [공주대학교 겸임교수]
코로나19 위기 속 한국의 위상 │김광섭 [논설위원]
코로나19 이후 공간적, 시대적 가치의 재해석 │한병선 [문학박사, 교육평론가]

쉼터 -
[지구촌 행복공동체]
코로나 시대, 탄자니아 교육의 희망이 된 콰라라 미디어교육센터 - 굿네이버스

인성수업
[남미영의 이야기 인성학교] 부지런한 개미가 몰랐던 것들 │ 남미영 [한국독서교육개발원 원장]
[지구촌의 자녀교육] 자립심을 키운다 - 덴마크 │ 문서영 [작가]
[스토리로 크는 아이] 포근하고 뜨거운 만남 │ 장선화 [SP교육연구소 소장]
[동물 속에 인간이 보인다] 개미 제국의 왕권 다툼│ 최재천 [초대 국립생태원 원장]
[김자의 구시화문] 거친 말과 행동은 스스로를 깎아내린다 │ 김자 [시인]
[인생의 마중물] 자신만의 좌우명을 정하라 │ 교육타임스 편집부

세상의 길을 만든 이야기
[세상을 바꾼 리더] 인간적인 너무나 인간적인 - 프리드리히 니체 │ 최언희 [교육타임스 편집부 객원기자]

[명문가의 위대한 유산] 왕따를 노벨상 수상자로 만든 타고르 家 │ 최효찬 [작가, 칼럼니스트]

[구병두의 미래칼럼] 포스트 코로나19 시대는 소득불평등으로 빈부격차가 더욱 커질듯 │ 구병두 [서경대학교 교수]

[행복한 논어읽기] 수양을 위해 공부하라 - 위기지학 위인지학 (爲己之學 爲人之學)│ 양병무 [인천재능대학교 교수]

[명언으로 읽은 인생철학] 우리는 우리가 상상한 것에 모든 것을 걸었다 │ 김옥림 [시인,작가]
[식물과 인간이야기] 사랑을 상징하는 사과나무 │ 정구영 [수필가]
[한국인 그는 누구인가] 유리왕 신화, 사대주의를 말하다 │ 최복현 [작가]

당신의 영혼을 위한 사색의 창
[이태동의 살며 생각하며] 예술의 본질은 무엇인가│ 이태동 [서강대 명예교수]
[에세이] 나는 너를 듣고 싶다 │ 나희덕 [시인,교수]
[에세이] 모로 가도 서울만 가면 되나? │ 장병호

삶을 배우는 작은 학교

독서리뷰
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